Recursos Educativos para Infantil, Primaria y Secundaria
Material educativo de apoyo para padres y educadores
Encuentra recursos educativos sobre temas específicos, dibujos, fichas, cuentos, canciones, poesías, adivinanzas, materiales imprimibles, actividades para clase, juegos, plantillas y mucho más para profesores, padres y alumnos de infantil, primaria y secundaria.
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Recursos educativos - Lenguaje Secundaria - Velocidad lectora
Recursos educativos - Fichas didácticas
Lee el texto en voz alta, con ritmo y entonación.
Superado con más de 120 palabras leídas por minuto. No se tendrá en cuenta el deje peculiar del habla del alumno/a.
La piedra angular
Telmo se había parado, poseído de increíble timidez, a pocos pasos de la hueste. Toda la incitación de su esperanza; todo el pueril aplomo que le inspiraba la posesión de las dos brillantes monedas trocóse en encogimiento horrible al verse próximo a la sociedad, que era para él lo que para la mujer tachada el severo círculo aristocrático, ¡más inexpugnable que una muralla de hierro!, donde no logra penetrar nunca. Telmo sentía físicamente el peso de su traje destrozado, descuidado y sucio, en presencia de aquellos niños que, aun en medio del desorden del juego, revelaban en su ropa más o menos lujosa, pero aseada y bien recosida, el cuidado de dedos femeniles, el esmero de una madre, la posesión de un hogar. ¡Cuán felices ellos, con su cuaderno de apuntes en el bolsillo, emblema de la fraternidad escolar, con su alegre compañerismo, con sus horas de juego, con sus estudios que les habían de granjear un puesto entre las gentes, y cuán desdichado él, a quien tenían derecho a rechazar a puntapiés, como a can sarnoso!
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- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Lengua Secundaria
Recursos Educativos - Educación Infantil - Coceptos básicos
Dibuja dentro de la pecera dos peces y fuera de la jaula un pajarito.
Para imprimir las fichas infantiles guarda primero en el ordenador.
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- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Conceptos básicos
Recursos Educativos - Educación Infantil - Coceptos básicos
Recursos educativos - Fichas didácticas
Colorea de azul lo que está delante del cocinero y rojo lo que está detrás.
- Detalles
- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Conceptos básicos
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Recursos Educativos - Educación Infantil - Coceptos básicos
Colorea de azul donde haya menos plátanos y de amarillo donde haya más.
Colorea de azul donde haya muchas flores y de amarillo donde haya pocas.
Dibuja un árbol, arriba un nido y debajo dos caracoles.
Para imprimir las fichas infantiles guarda primero en el ordenador.
- Detalles
- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Conceptos básicos
Recursos Educativos - Educación Infantil - Los números
Recursos educativos - Fichas didácticas
Unir con líneas cada grupo con su número correspondiente:
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- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Números
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Recursos Educativos - Educación Infantil - Los colores y los números
Recursos educativos - Fichas didácticas
RODEA del color que se indique los siguientes números:
De ROJO el dos y el ocho. De AZUL el nueve y el seis
De AMARILLO el cero y el tres. De VERDE el cinco y el siete.
De ROSA el cuatro y el uno.
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- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Los colores
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Recursos Educativos - Educación Infantil - Los colores
Recursos educativos - Fichas didácticas
SERIACIONES de 3 elementos. Colores.
Colorear los círculos en el orden siguiente: ROJO, AMARILLO, AZUL.
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- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Los colores
Recursos educativos - Lenguaje Primaria - Comprensión lectora
Recursos educativos - Fichas didácticas
Leer la lectura con mucha atención:
Esta mañana, al salir de mi casa para ir al colegio vi a un hombre que paseaba un hermoso cachorro de tigre ante la mirada asustada de sus vecinos.
El tigre es un felino: el más grande de su familia. En su estado adulto puede llegar a medir de tres a tres metros y medio de largo – incluida la cola - y pesar sobre trescientos kilos. Su piel a manchas negras y amarillas y sus largos bigotes lo caracterizan. Es también un gran cazador.
Esto explica que, en pocos segundos, no quedase nadie en la calle. La gente se había refugiado en sus casas, cerrando puertas y ventanas; estaban ocupados en llamar a la policía, a los bomberos... tenían que acabar con aquel peligro público.
- Detalles
- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Lengua Primaria
Recursos educativos - Lenguaje Primaria - Comprensión lectora
Recursos educativos - Fichas didácticas
Leer la lectura con mucha atención:
Un grupo de marineros partió a cazar ballenas en un gran barco movido por velas.
Después de muchos días de viaje, llegaron a una bahía muy fría y se detuvieron. Un marinero subió a un mástil para ver si aparecían las ballenas: era el vigía. Cuatro marineros se embarcaron en un bote y los restantes se quedaron en el barco.
En el bote iba un encargado del timón: el timonel; dos marineros llevaban los remos, y el último, el arponero, era el encargado de manejar el arpón con el que querían capturar a las ballenas.
Apenas el bote se había alejado unos metros, el vigía vio una ballena por la parte delantera del barco ¡Ballena a la vista!, gritó, ¡Ballena a proa! Pero nadie le oyó. Se había olvidado de usar un megáfono, que es una corneta estrecha por un lado y ancha por otro. El lado estrecho se pone junto a la boca. Con el megáfono la voz se hace más sonora y se puede dirigir hacia donde uno quiera.
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- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Lengua Primaria
Recursos educativos - Lenguaje Primaria - Comprensión lectora
Recursos educativos - Fichas didácticas
Lee la siguiente lectura con atención.
Los niños del colegio fueron de excursión a un lugar en el que había una enorme explanada, algunos árboles y un pequeño río. Nada más llegar, unos cuantos niños empezaron a jugar al fútbol en la explanada, que es un lugar muy plano y lleno de tierra. Otros hicieron fuego con ramas verdes y los encargados de cocinar pusieron las ollas al fuego, pero se olvidaron de taparlas.
Al poco rato, el aire estaba casi irrespirable. Había un espantoso olor a comida y el humo hacía llorar los ojos.
La profesora que había con ellos empezó a dar órdenes: los que están jugando al fútbol que se vayan a un prado; los encargados del fuego que se vayan a buscar leña seca; los cocineros que tapen las ollas.
- Detalles
- Escrito por: Estefanía Morera
- Categoría: Lengua Primaria
